Аттестация и зарплата туркменских учителей
Последние инициативы министерства образования Туркменистана, направленные на сокращение расходов на заработную плату учителей, отнюдь не прибавят им праздничного настроения в предверии нового учебного года.
Аттестация и зарплата туркменских учителей
Последние инициативы министерства образования Туркменистана, направленные на сокращение расходов на заработную плату учителей, отнюдь не прибавят им праздничного настроения в предверии нового учебного года.
Одна из инициатив связана с урезанием зарплаты, если у учителя нет публикаций. А новое положение об аттестации, направлено на то, чтобы сократить до минимума количество учителей, которые могут повысить свою категорию. Повышение категории является ощутимой добавкой к зарплате. Если средняя зарплата составляет 40-50 долларов, то учителя с высшей категорией могут получать почти в два раза больше.
Инициативность работников министрества была, по всей вероятности, вызвана словами президента страны Сапармурада Ниязова, который во время одного из заседаний кабинета министров в июле месяце посетовал на то, что учителя «съедают» почти весь государственный бюджет страны.
Как удалось узнать из анонимного источника, близкого к органам образования, отсутствие публикации грозит сокращением зарплаты до 8 долларов. Похоже на то, что сотрудники министерства, для которых главное сэкономить бюджет, придумали простое объяснение. Раз учителя не публикуют статьи на страницах газет, значит – не занимаются самоусовершенствованием, поэтому должны получать меньше.
По словам одного учителя математики, в педагогических коллективах школ царит паника. Ведь задача перед ними стоит почти невыполнимая. Надо успеть подготовить проблемную статью и, как можно скорее, ее опубликовать.
И это при условиях, что материал должен быть только на тему Рухнамы. Причем требуется писать с обязательными славословиями в адрес великого Туркменбаши, как объяснил директор школы Рахим Назаров.
Ситуация усложняется тем, что в стране не так уж много газет, где можно было бы публиковаться. Из более чем десяти изданий только две выходят каждый день. К тому же, кроме газеты «Нейтральный Туркменистан», отстальные печатаются на туркменском языке. В провинциях положение дел еще тяжелее. Например, в Лебапском велаяте только одна газета, выходящая на туркменском языке, «Туркмен гундогары», которая выходит три раза в неделю. Как нам сообщили в редакции газеты, при всем уважении к педагогам и их профессии, велаятская газета не сможет опубликовать материалы всех работников системы образования области.
Что касается аттестации, то она была проведена на основе нового положения о профессиональной аттестации учебно-воспитательных работников.
Наряду с новыми правилами, которые намного усложнили процедуру, из министерства поступило указание сократить количество первой и второй категорий до минимума, как сказал источник в Лебапском управлении образования.
Как объяснил директор одной из школ, теперь отбором кандидатов и утверждением занимается не педагогический совет школы, а работники главного управления образования велаята.
Согласно новым правилам, чтобы получить высшую и первую категории зарплаты, необходимо иметь учеников-победителей в велаятских и городских олимпиадах. Преподаватели подвергли сомнению правильность такого требования, так как тогда получается, что основной упор в обучении надо будет делать на подготовку отдельных учеников - будущих олимпийцев, а не на повышение образовательного уровня всего класса.
К тому же стало известно, что аттестационная комиссия подготовила вопросник, состоящий в большинстве из вопросов по произведениям президента. Учителя жалуются, что эти вопросы оценивать не то, как они работают, а их память.
По словам учительницы начальных классов, она не прошла на получение второй категории, так как не знала, сколько газа добывается в Туркменистане ежегодно.
Инициативность работников министрества была, по всей вероятности, вызвана словами президента страны Сапармурада Ниязова, который во время одного из заседаний кабинета министров в июле месяце посетовал на то, что учителя «съедают» почти весь государственный бюджет страны.
Как удалось узнать из анонимного источника, близкого к органам образования, отсутствие публикации грозит сокращением зарплаты до 8 долларов. Похоже на то, что сотрудники министерства, для которых главное сэкономить бюджет, придумали простое объяснение. Раз учителя не публикуют статьи на страницах газет, значит – не занимаются самоусовершенствованием, поэтому должны получать меньше.
По словам одного учителя математики, в педагогических коллективах школ царит паника. Ведь задача перед ними стоит почти невыполнимая. Надо успеть подготовить проблемную статью и, как можно скорее, ее опубликовать.
И это при условиях, что материал должен быть только на тему Рухнамы. Причем требуется писать с обязательными славословиями в адрес великого Туркменбаши, как объяснил директор школы Рахим Назаров.
Ситуация усложняется тем, что в стране не так уж много газет, где можно было бы публиковаться. Из более чем десяти изданий только две выходят каждый день. К тому же, кроме газеты «Нейтральный Туркменистан», отстальные печатаются на туркменском языке. В провинциях положение дел еще тяжелее. Например, в Лебапском велаяте только одна газета, выходящая на туркменском языке, «Туркмен гундогары», которая выходит три раза в неделю. Как нам сообщили в редакции газеты, при всем уважении к педагогам и их профессии, велаятская газета не сможет опубликовать материалы всех работников системы образования области.
Что касается аттестации, то она была проведена на основе нового положения о профессиональной аттестации учебно-воспитательных работников.
Наряду с новыми правилами, которые намного усложнили процедуру, из министерства поступило указание сократить количество первой и второй категорий до минимума, как сказал источник в Лебапском управлении образования.
Как объяснил директор одной из школ, теперь отбором кандидатов и утверждением занимается не педагогический совет школы, а работники главного управления образования велаята.
Согласно новым правилам, чтобы получить высшую и первую категории зарплаты, необходимо иметь учеников-победителей в велаятских и городских олимпиадах. Преподаватели подвергли сомнению правильность такого требования, так как тогда получается, что основной упор в обучении надо будет делать на подготовку отдельных учеников - будущих олимпийцев, а не на повышение образовательного уровня всего класса.
К тому же стало известно, что аттестационная комиссия подготовила вопросник, состоящий в большинстве из вопросов по произведениям президента. Учителя жалуются, что эти вопросы оценивать не то, как они работают, а их память.
По словам учительницы начальных классов, она не прошла на получение второй категории, так как не знала, сколько газа добывается в Туркменистане ежегодно.
