Institute for War and Peace Reporting | Giving Voice, Driving Change

НОВЫЕ НАВЫКИ УЧАЩИХСЯ АРМЕНИИ

Критики пилотного проекта утверждают, что участвующие в нем школьники заведомо готовятся в солдаты.
By Gegham Vardanian
-во! Левое плечо вперед! Шагом марш!” – дает команды преподаватель военной подготовки Каро Амбардзумян, но те, к кому он обращается, не солдаты, а дети одиннадцати-двенадцати лет – ученики одной из ереванских школ.



В армянских школах военная подготовка входит в число обязательных предметов в старших классах, и только в школе №99 занятия по основам военной службы введены для младших учащихся. Организации по защите прав детей опасаются, что преждевременное приобщение к военному делу может негативно сказаться на становлении юной личности, тем более что в других 11 школах, где правительство планирует привить «военную» систему, учатся дети из проблемных социальных групп.



Принимая решение о введении с первого класса еженедельных занятий по военной подготовке, директор школы №99 Людмила Маргарян ставила целью повысить уровень дисциплины среди учащихся.



“Мальчиков в классе было много. Мы подумали, что класс будет недисциплинированным и сделали его с военным уклоном, - сказала она. - В форме они более подтянутые, чувствуют большую ответственность”.



Сегодня класс состоит из 18 мальчиков и 8 девочек. Они уже научились ходить строем, разбирать и собирать автоматы Калашникова, и теперь осваивают тонкости военного дела.



“Знакомимся с военным делом. Учимся, как во время войны ползком обходить противника и убивать его”, - сказал Саркис.



По словам бабушки Саркиса Сусанны Мартиросян, родители отнеслись к этим занятиям с большим воодушевлением. “Мой внук в восторге, он знает, что он будущий генерал, что он военный. Мы тоже довольны, что он учится обязанностям солдата, чувствует себя военным, выбрал военное призвание”.



С забранными под кепку волосами, в униформе Грануш похожа на мальчика. “В классах ребята ходят в униформах, ну и мы тоже. Не плохо. На этих занятиях мы учимся помогать родине в нужную минуту”, - говорит она.



Аэлита добавляет: “Мы ознакомились с автоматом, немного научились военной тактике и стратегии, как окружать и побеждать врага. Я бы сказала, что к девочкам относятся мягче и легче ставят оценки”.



Военный руководитель школы Каро Амбардзумян – бывший десантник, служил в пограничных войсках Советской армии. Он считает, что развивать военные навыки нужно начинать как можно раньше. “Взрослых обучать трудно. Ребенок как сырое тесто, его нужно обучать с детства”, - сказал он.



“Создание такого класса было моей мечтой. Говорят, хочешь мира – готовься к войне. Я объясняю им, от кого мы будем защищать родину и как. Ребенок учится всему этому, когда разбирает и собирает оружие.”



Школа №99 находится в одном из бедных районов на окраине Еревана. Многие из ее учеников не имеют одного из родителей.



Критически к планам по внедрению в школах раннего обучения военной науке относится председатель Хельсинкской ассоциации Микаел Даниелян. Однако, говорит он, удивляться здесь нечему: Армения, конфликт которой с Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха остается неразрешенным, считает необходимым поддержание боевой готовности.



“Если ни дети, ни родители не жалуются и принимают правила игры, то нет большого нарушения прав, однако плохо, что страну строят солдаты. Это страна, где молодые люди - солдаты, а подобное было возможным только в Советском Союзе или в какой-нибудь мусульманской стране”, – сказал он.



Видно, то, как «военная» программа прижилась в школе №99, понравилось министерству образования и науки Армении, которое теперь задалось целью опробовать ее в 11 других школах Армении.



Школы, выбранные министерством для участия в проекте, являются «специальными» - основную часть контингента учащихся составляют дети из так называемых проблемных семей.



“Наша основная цель - собрать с улицы детей, по тем или иным причинам не посещающих школу регулярно, желавших поступить в военные училища, но не имевших такой возможности, и дать им шанс углубленно изучить военный предмет”, - сказал главный специалист по начальной военной подготовке Национального института образования Вачаган Асланян.



“В будущем вся школа будет интенсивно проходить военную подготовку. Каждая школа будет обслуживать один район. Переводиться в эти школы будет позволено и детям из других районов, желающим получить углубленные военные знания”.



По словам Асланяна, обучение детей военному делу будет осуществляться исключительно с согласия их родителей.



Однако, несмотря на все эти заверения, критики планов по созданию школ с военным уклоном остаются при своем мнении.



“Я хорошо понимаю, что делается: это трудные дети, они много времени проводят на улице и их превращают в военных. Это старый советский способ”, - сказал правозащитник Микаел Даниелян.



“Нарушается четвертый пункт закона Армении о правах ребенка, где говорится, что дети имеют равные права. Детей, по тем или иным причинам оказавшихся в специальных школах, наставляют на военный путь. Нарушается пункт закона, дающий ребенку право выбора будущего”, - сказал координатор по связям с общественностью ЮНИСЭФ в Армении Эмиль Саакян.



“Будущее детей решают вместо них... Я понимаю, что страна нуждается в хороших солдатах, но ей нужны также хорошие ученые, врачи и другие специалисты. Кто сказал, что нужны лишь военные для того, чтобы страна была защищена, и люди других специальностей не вносят своей лепты в дело защиты страны?!”



Между тем сами школьники уже нашли практическое применение своим новым знаниям.



“Занятия военной подготовки помогают во время драк с другими классами. Мы деремся даже со старшеклассниками и помогаем своим”, - сказал Вараздат.



Гегам Варданян, журналист Internews, Ереван, Армения

Снимки школы №99 смотрите по адресу http://www.iwpr.net/?p=crs&s=f&o=322400&apc_state=henpcrs